A legszürkébb hétköznapok is rejtenek csodákat. Főleg, ha van egy pókhálós, titokzatos padlás, ahol varázslatos, nagy találkozások várnak mindenkire. Ez a különös padlás a mesék birodalma. A mű egy betörés, két szerelmes fiatal és négy, a túlvilágot kereső szellem történetét meséli el. Emlékek, álmok, kalandok keverednek össze. Kiderül, hogy mindenki szeretne egy olyan helyet, ahol otthon érezheti magát, ahol a szeretet és a jóindulat mindig győz. Ha legnagyobb kincseink kerülnek veszélybe, akkor derül csak ki, hogy mit vagyunk hajlandóak föláldozni, mit vagyunk képesek megtenni a többiekért. Presser Gábor-Sztevanovity Dusán-Horváth Péter A padlás c. mesemusicalt nézte meg iskolánk 40 felső tagozatos tanulója ma, a kassai Thália Színházban.

December 13-án a felső tagozaton megtartottuk a mediális nevelés tantárgyközi elem napját. Matematika órán a tanulók felvilágosítást kaptak a média befolyásoló hatásáról, valamint összehasonlították matematikai műveletekkel a konkrét akciós termékeket. Felmérést végeztek megállapították, hogy hány órát töltenek el az interneten naponta, havonta, évente. Informatika órán beszélgettek az internet veszélyeiről. Angol órán a média fajtáival ismerkedtek meg a tanulók, majd a feltett kérdésekre válaszoltak annak használatáról. Biológia órán arról beszélgettek, hogyan hat a média az ember testi-lelki egészségére. Etika órán a tanulók átfogó képet kaptak az online zaklatásról. A magyar óra keretén belül a tanulók elsajátították, hogyan tanulhatnak az internet segítségével. Megkeresték az idegen szavak magyar megfelelőit. Chat formájában jelenítették meg Petőfi „János vitéz” c. elb. költ. 1. részét. Történelem órán a tanulók a divat fejlődésével foglalkoztak. Prezentáció keretén belül megtekintették a különböző divathullámokat az ókori civilizációktól napjainkig. Szlovák órán élményszerű tevékenységet játszottak: „Újságszerkesztő vagyok”. A technika órán kamerát, mikrofont készítettek a tanulók. Interjú készült a vezetőséggel és a pedagógusokkal.

December 12-én a 4.B osztály tanulói a Mestská knižnica Moldava nad Bodvou - Szepsi Városi Könyvtár meghívására író-olvasó találkozón vettek részt. Fellinger Károly, felvidéki magyar költő bemutatta gyermekeknek írt köteteit, amelyek Felvidék falvaiba visznek el bennünket, hogy megismerjük jellegzetességeiket, történelmüket, műemlékeiket, mondáikat, valamint híres szülötteiket. A könyvek nemcsak verseket, de térképeket is tartalmaznak, amelyek azt segítik, hogy a gyermekek játékosan ismerjék meg szülőföldünk nevezetességeit. Köszönjük a meghívást!

Fotók: Szepsi Városi Könyvtár

A decemberi ünnepek a felnőttek számára is varázslatosabbak, meghittebbek, mint az év bármelyik más ünnepe. Nem csoda, hogy a gyermekek egyenesen csodának, mesésnek élik meg a Mikulás jöttét és a karácsonyi készülődést. Olyan tiszta szívvel, áhítattal éneklik a dalocskákat., készítik a különféle ajándékokat, képeslapokat, sapkát, csizmát, aranyalmát, amire csak a gyermeki szív képes. Az 1. A és B osztályok tanulói is örömmel vettek részt a foglalkozásokon.

December 11-én iskolánk speciális pedagógusai a hetedikesek szlovák óráját nézték meg. Polc Magdolna osztályfőnök nagy hangsúlyt fektet az alkalmazható tudás megszerzésére az enyhe értelmi fogyatékos tanulók esetében. Ezt láttuk az órán is. Az óra célja a szlovák szókincs bővítése volt különböző módszerekkel: mondatok alkotása megadott szempontok alapján, hiányos mondatok kiegészítése. A tanítási órán pozitív visszajelzésekre épülő, bizalomteli légkört alakított ki, ahol minden tanuló hibázhat, mindenkinek lehetősége van a javításra.

Az etika óráinkon arról beszélgettünk, hogy a karácsonyi készülődést nemcsak az osztályok és az otthonok feldíszítése, ajándékok készítése, karácsonyi énekek éneklése teszi széppé, de van, ami sokkal fontosabb... Karácsony a szeretet ünnepe. Ilyenkor „kitakarítjuk“ a szívünket a rossztól, hogy beköltözhessen szívünkbe SZERETET. Ádvent minden napja elmúltával legyünk picit jobbak, odafigyelőbbek, nyíltabbak, csendesebbek. Vegyük észre egymás gondját és örömét, támogassuk és szeressük egymást.

A gyerekekkel egy ádventi naptárat készítettünk tele jó cselekedetekkel, ami emlékeztet majd karácsonyig a közös fogadalmainkra. Áldott ádventi készülődést és boldog karácsonyt mindenkinek!

Az útviszonyok és az időjárás miatt hozzánk ma érkezett meg a Mikulás, a Garagulya Gólyalábas Komédiás Kompánia hozta el hozzánk. Műsorukban karácsonyi történeteket láthattunk: regölést, Lucázást és Szent Miklós püspök történetét, aki az előadás végén a szülői szövetség jóvoltából megajándékozta a gyerekeket.

Tanulóink számára talán az egyik legkedvesebb ünnep a Mikulás. Osztályunkban már hagyományosan november végén elkezdjük a készülődést, hogy december 6-ára valamennyi Mikulás váró alkotásunkkal elkészüljünk. Festegetés közben elolvastuk és felelevenítettük Szent Miklós püspök legendáját, idén is tanultunk új dalocskát és versikét..., hogy ki ne maradjunk az édes örömökből. Mi ezzel kezdjük el a karácsonyvárást. (7.C speciális osztály)

Az adventi időszakban hagyomány, hogy karácsonyig minden vasárnap meggyújtunk egy gyertyát az adventi koszorún. Az első gyertya Ádámot és Évát jelképezi, akiknek elsőként ígért Isten megváltást. Ennek a gyertyának a jelentése a hit. A 4.B osztály tanulói is elkészítették az osztály adventi koszorúját, mellyen hétfőn reggel meggyújtották az első gyertyát.

Az adventi koszorú ősét 1839-ben készítette Johann H. Wichern németalföldi evangélikus lelkész: egy örökzölddel díszített szekérkeréken 24 gyertyát helyezett el, melyek közül minden nap eggyel többet gyújtott meg karácsonyig. Ma az adventi koszorú általában fenyőágból készített kör alakú koszorú, melyet négy gyertyával díszítenek. A gyertyákat vasárnaponként (vagy előző este) gyújtják meg, minden alkalommal eggyel többet. A világító gyertyák számának növekedése szimbolizálja a növekvő fényt, amelyet Isten Jézusban a várakozónak ad karácsonykor.Technika órán tanulóink szebbnél-szebb adventi koszorúkat készítettek. A képen a kilencedikes Kanaloš Dani munka közben.

Ha nincs egészségünk, igazából semmink sincs! Ahhoz, hogy egészségesek maradjunk, fontos többek között a prevenció, tehát a betegség megelőzése. Ezt mozgással és helyes táplálkozása tudjuk biztosítani. Az 5.D speciális osztályban a napot egy egészségügyi sétával kezdtük, hógolyózással és fogócskával tarkítottuk. Kellemesen elfáradtunk, így teát főztünk a gyógynövényekből, amelyeket tavasszal saját kezüleg gyűjtöttünk. Hogy a tea még egészségesebb legyen, mézzel ízesítettük. Közben arról beszélgettünk, milyen balesetek érhetnek bennünket jegen és a csúszós havon. A finom tea után megtanultuk, hogyan kell bekötözni a sebeket és mit kell tenni végtagtörés esetén. Vigyázzunk magunkra és egymásra is!

A munkára nevelés és a technika óra a mentálisan sérült tanulók legfontosabb tantárgya, amely a legalacsonyabb évfolyamtól kezdve szisztematikusan hat a motoros képességeik fejlődésére. A tanulók alapvető ismereteket szereznek az anyagokról, eszközökről, munkafolyamatokról. Megtanulják felismerni az anyagok fajtáit, tulajdonságaikat, megismerik a szerszámokat és funkcióját, megtanulnak beszélni arról, hogy mit csinálnak és mivel dolgoznak. A 4. C és 5. C speciális osztályok textildíszítéssel foglalkoztak. A bevásárló táskákat textilfestékekkel, a kis szalvétákat gyöngyökkel és hímzéssel díszítették. Filcből kis madarakat varrtak. Jutalmuk a palacsintasütés volt, amit természetesen jóízűen elfogyasztottak.

”Ne vegyél olyasmit, amit akarsz, csak olyasmit,

amire szükséged is van; amire nincsen szükséged,

egy garast sem ér.” (Cato)

A vásárlásmentes nap alkalmából a II.AB osztályok tanulóival beszélgettünk a vásárlási szokásokról. Arra a kérdésre, hogy ”Ki szeret vásárolni?”, minden tanuló felnyújtotta a kezét és egymás szavába vágva kiabálták, hogy ki mit szeret venni a boltban. Megbeszéltük, mi mást lehet még csinálni a vásárláson kívül. Több példát is említettünk arra, hogy hogyan és miből készíthetünk saját kezűleg például karácsonyra ajándékot. Elég hozzá kartonpapír, olló, madzag és színes ceruza, hogy elkészülhessen az egyedi remekmű. Így is el lehet ütni az időt ! A saját kezünk gyümölcse még értékesebb.

Az első hó okozta örömök tartogatnak számunkra kevésbé várt meglepetéseket, sőt, veszélyeket is. Az időjárásnak nem megfelelő öltözék, a csúszós úttest, a jeges hógolyók… egészségünk és életünk védelme tekintetében mindannyiunk számára számtalan kockázatot jelenthetnek. A mai délelőtt tapasztalati tanulás által tanultuk meg, hogy:

A gyalogosközlekedés során fokozottan ügyeljünk a biztonsági szabályokra, az autók is csúsznak, nehezebben állnak meg!

Csizma, kesztyű, sapka, meleg kabát nélkül, nem igazán élvezhető az első hó öröme.

A jeges hógolyó komoly baleseti rizikót jelenthet!

(VII.C speciális osztály)

Kinn már havazik, pár napon belül itt az advent. Tanulóink ezzel a kiállítással búcsút vettek az ősztől.

Iskolánkban hagyománnyá vált, hogy a pedagógusok meglátogatják egymás óráját, hogy tapasztalatot szerezzenek, "ellessenek" egy-két jó ötletet, vagy felhívják a figyelmet az esetleges hiányosságokra. Így történt ez ma is, a 4.B osztályban gyűltünk össze egy angol órára, amit Kovács Éva tanító néni tartott. Az óra témája az ételek nevei voltak, célja pedig az, hogy minél több étel nevét tudják angolul megnevezni. A tanító néni kihasználta az interaktív tábla adta lehetőségeket is, ami a gyerekek tanulását nagyban elősegíti. Egy jól megszervezett, pörgős, aktivitással teli órát láthattunk, ahol a tanuló-tanító jól érezte magát.

Értesítjük a szülőket, hogy november 27-én, hétfőn,13.00 órakor minden osztályban szülői értekezletet tartunk.

November 21-én hatodikosaink részt vettek a minden éven megrendezendő méhészeti kiállításon a kassai botanikus kertben. Megismerkedtünk a méhészek munkájával, a méhek életével és tenyésztésével. A valóságban láthattuk azt, amit már a biológia órán elsajátítottunk. Miután meghallgattuk az érdekes előadást és megnéztük a régi és modern méhészeti berendezéseket és felszereléseket, méhviaszból gyertyát öntöttünk, amit mindenki hazavihetett. Megkóstoltuk a mézet is. A kiállítás után meglátogattuk az üvegházakat, bárányokat és kecskéket etettünk, megnéztük a kis állatkertet. Sok tudással és kellemes élménnyekkel gazdagodtunk.

Csütörtökön délután és szombaton intézményünk és négy környező iskola pedagógusainak részvételével zajlott iskolánkban az Esélyegyenlőség - inkluzív iskolai közeg című továbbképzés a komáromi Felnőttképzési intézet szervezésében. Az előadó, PaedDr. Strédl Terézia, PhD. egyetemi docens értékes információkkal, útmutatással szolgált azoknak, akik fontosnak tartják a kirekesztés csökkentését, és szeretnék a tanítási-tanulási folyamatokat a tanulók eltérő hátteréből, érdeklődéséből, tapasztalataiból, tudásából és lképességeiből fakadó egyéni szükségleteihez igazítani.

A hideg őszi napok beköszöntével, fontosnak tartottuk, hogy felhívjuk a tanulók figyelmét az egészség és az élet védelmére. A 6.C speciális osztály tanulói, érdekes feladatokon keresztül ismerkedtek meg az egészséges életmód 5 alappillérével, ami a helyes táplálkozás, a rendszeres mozgás, a megfelelő mennyiségű friss víz fogyasztása, a pihenés és a mértékletesség. A gyerekek elkészítették saját listájukat is a „Napi teendőkről az egészségért”, ami hallható a csatolt hangfelvételen.